Gemeinsam mit einem Pony aktiv zu sein öffnet den meisten Stadtkindern eine neue Erfahrungswelt.

Zu Beginn des Aufenthaltes teilt die Reitpädagogin jedem Kind entsprechend seiner Größe und Vorerfahrung „sein“ Pony zu. Die Kinder erhalten das Angebot, mit ihrem Pony, welches sich von den anderen 14 äußerlich und charakterlich unterscheidet, einen individuellen Kontakt aufzubauen. Eine Beziehung kann nur in einem Freiraum wachsen. Darum haben die Kinder genügend Zeit, ihr Pony zu betrachten, zu versorgen, anzufassen, es zu führen und zu reiten.

Das an den Umgang mit Kindern gewöhnte Pony geht auf ein Kind unvoreingenommen ein. Es kennt keine Vorurteile und nimmt jedes Kind mit seinen Stärken und Schwächen gleichermaßen an. Seine Ruhe und Kraft überträgt sich auf das Kind und stärkt dessen Selbstbewusstsein. Die Kinder lernen, sich im Umgang mit den Ponys und beim Reiten korrekt zu verhalten. So lassen sich die großen Tiere von den zuvor unerfahrenen Kindern leiten. Folgende Tätigkeiten werden verantwortungsvoll von den Kindern übernommen und von der Reitpädagogin begleitet: Sie säubern den Stall, damit das Tier sich darin wohl fühlt, sammeln die Pferdeäpfel von der Weide, damit es dort sauberes Futter fressen kann, pflegen den Sattel, damit er nicht drückt, füttern, tränken und putzen ihr Pony, damit es gesund bleibt. Das alles und der Spaß, den das Reiten mit sich bringt, lässt das Pony zum Freund werden.

Auch wenn mit Verlassen des Hofes die Beziehung zum Pony beendet scheint, bleibt das Tier für viele Kinder „ihr“ Pony und das Erlebte wirkt lange Zeit nach. Auch die mit der Trennung verbundene Traurigkeit ist eine wichtige Erfahrung und ein Bestandteil jeder Freundschaft.